Мария Монтессори (1870-1952) — итальянский врач, философ, психиатр и психолог, неутомимый ученый - исследователь и страстный подвижник новых гуманистических идей. Мария Монтессори - ученый с мировым именем. Ее метод является методом научной педагогики. Уникальной особенностью метода является наличие процесса наблюдения за детьми, как основного инструмента для трансформации подготовленной среды. Метод Марии Монтессори - это саморазвитие детей в подготовленной среде, в которой у ребенка есть ряд свобод: свобода выбора материала, времени работы с материалом, партнера. Взрослый в этой среде - это посредник между ребенком и материалом. Он имеет направляющую и наблюдательную функцию. При этом, свобода и дисциплина в этом методе стоят через запятую. Все свободы ребенка существуют в условиях ограничений, которые регламентируются правилами. Во всем прогрессивном мире эта методика завоевала широкое признание. Она взята на вооружение в элитных детских садах и школах.

Многие выпускники Монтессори-школ являются очень успешными людьми во всем мире.

Сравнение образовательных методов

Монтессори-метод уникален. Он основывается на благоразумном соответствии между свободой и четкой структурой, специально предназначенной для ребенка.

Монтессори-метод дает ребенку основательную базу для формирования личности - личности всесторонне развитой, ответственной, счастливой и образованной.

Преимущества Монтессори – метода:

Делается опора на познавательную структуру и социальное развитие;

Ненавязчивая роль педагога; ребенок - активный участник собственного учения;

Среда и метод побуждают к развитию внутренней самодисциплины;

Детей поощряют сотрудничать, помогать и учить друг друга;

Дети выбирают себе работу, исходя из собственных дарований, интересов и способностей;

Ребенок работает там, где ему удобно, двигается и общается (не мешая другим), групповая работа ведется по желанию;

Родители - равноправные партнеры в образовательном процессе. Есть упорядоченная программа для родителей по освоению Монтессори-философии.