В Тоддлер-класс принимаются дети, научившиеся уверенно ходить, способные успешно переносить материалы двумя руками.

В группе занимаются дети разного возраста без родителей, в классе с детьми всегда работает Монтессори учитель 0-3 и ассистенты. Один из ассистентов говорит только на английском языке.

В Тоддлер-классе все занятия направлены на гармоничное развитие ребёнка, включая развитие речи, движений, мышления, освоение важных навыков самостоятельности и социализации. Дети сами выбирают себе занятие, исходя из своих предпочтений, а учитель показывает, как правильно и безопасно пользоваться каждым материалом и инструментом.

Цели занятий:

  • развитие речи: расширение словарного запаса, умение сформулировать и высказать свою мысль
  • развитие мелкой моторики: ловкость движений кисти и пальцев рук
  • умение самостоятельно одеваться и раздеваться
  • умение самостоятельно пользоваться столовыми приборами и посудой
  • умение приготовить простое кулинарное блюдо
  • развитие вежливости
  • умения конструктивно общаться со взрослыми и детьми
  • умение сотрудничать
  • развитие терпения
  • развитие концентрации внимания
  • развитие творческого самовыражения посредством музыки и изобразительного искусства
  • развитие чувств через получение богатого сенсорного опыта
  • развитие чувства порядка
  • развитие самоуважения: «Я могу!»
  • достижение уверенности в себе

Продолжительность занятия – 1,5 часа

Стоимость 1 занятия – 1200 руб. Стоимость абонемента – 9600 руб. (8 занятий)

Вступительный взнос – 5000 руб.

  1. Родительское занятие, на которое приглашаются все взрослые, вовлечённые в процесс воспитания ребёнка; обязательно присутствие взрослого, который будет водить малыша в класс.
    • Продолжительность: 1-1,5 часа.
    • Время занятия согласовывается индивидуально.
  2. Индивидуальное занятие с ребёнком – первый визит ребёнка в класс. Проводится учителем в классе без других детей.
    • Продолжительность: 1 час.
    • Время занятия согласовывается с родителями.
  3. Групповое занятие – ребёнок занимается в классе самостоятельно. Важно, чтобы это занятие прошло с небольшим перерывом во времени после индивидуального занятия. На первых занятиях, пока идёт процесс адаптации родители по согласованию с учителем помогают ребёнку постепенно включиться в общую деятельность.